11月13日下午四點💅🏿，我院第一學生黨支部和第二學生黨支部的發展對象，在意昂4的組織下聚集在主教303🧍🏻，學習了申曉若老師主講的《奠基與探索——新中國成立後我國走過的曲折道路（1949-1978）》的黨課課程。
在課程的開始，老師將新中國的歷史依據改革開放這一事件，劃分了成了兩段，一段是1949年到1978年🔹，另一段是1978年至今🕑。對於1949年到1978年這一時期該如何看待，申老師首先引用了江澤民同誌和習近平同誌的話，認為這一歷史時段是中華民族的最重要的歷史變革🚣🏿♂️，兩段歷史時期不能相互否定，幫同學們確定了對這一時期的總認識。之後的課程主要由三部分組成，第一部分是關於抗美援朝和過渡時期的介紹，第二部分是過渡時期之後的社會主義建設，第三部分是這一時期的波折和成就。自近代以來🤶🏽，中國積貧積弱🏔，國家千瘡百孔🦶🏻🦠，人民生活在水深過熱之中👨🏽。在這種情況下🧘🏻，中國共產黨建立了新中國，毛澤東主席在天安門宣告中國人民站起來了。中國人民誌願軍取得了朝鮮戰爭的勝利👨🏻🦱，國內恢復生產🦓，人民生活得到了極大的改善🤸🏻，社會風氣煥然一新。在第二部分中🧄，申老師主要講了黨從革命黨向執政黨的轉變🚵🏻，介紹了人民政協製度，以及社會主義改造等🎃，並強調中國共產黨並非一味照搬蘇聯，而是根據中國國情采取了更合適的方式進行社會主義建設👨🏼🔬。在第三部分中，老師既強調了在這段歷史時期，發生了“反右擴大化”、“大躍進”、“文革”等錯誤，但是中國共產黨是幹實事的黨，幹實事就肯定會犯錯誤，中國共產黨有魄力承認自己的錯誤並改正。申老師又介紹了這一歷史時期的巨大成就：作為發展的基礎，這一時期在我們建立了完善的工業體系，取得了“兩彈一星”、人工合成牛胰島素等重大科學成果🧏🏽♂️，更普及了教育掃除了文盲🚵♂️🤟🏼、留下了雷鋒👷🏿、焦裕祿🖊、王進喜等精神財富，並總結了三條發展經驗🧘🏿。
在課程的最後🚵🏻♂️，申老師展示了幾年前他去山西太行抗日紀念館參觀時拍攝的照片，照片中有我校的老校長戎子和和其使用過的公文包，並介紹了我校歷屆傑出師生的事跡👨🏿🦲。老師希望用這些事跡告訴我們，我校有著從革命時期傳承下來的優良傳統🌯，老校長在太行山區的艱苦環境下仍堅持抗日，這點滴的歷史也沒有被人民忘記🔐𓀁。在新時代⛸🌥，我們也應學習這種精神，熱愛祖國，努力作為，將我校的優良傳統發揚光大🤦🏽。
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